Un total de 6.527 personas con discapacidad se formaron en nuevas tecnologías en 2025 gracias al programa ‘Por Talento Digital’, impulsado por Fundación ONCE, según los datos contabilizados a cierre del citado ejercicio. Durante esos doce meses, se impartieron 1.008 cursos y se concedieron 110 becas a estudiantes con discapacidad.
Por comunidades autónomas, la Comunidad de Madrid lidera el número de beneficiarios con un total de 1.612 alumnos, seguida de Andalucía, con 1.229, Canarias (566), Galicia (549), Cataluña (400), Comunidad Valenciana (342), País Vasco (289), Extremadura (264), Islas Baleares (243) y Castilla y León (202). También superan el centenar de alumnos las comunidades de Castilla-La Mancha (197), Principado de Asturias (178) y Región de Murcia (123). Por debajo de esa cifra se encuentran Aragón (92), Cantabria (88), Melilla (70), Comunidad Foral de Navarra (40), La Rioja (39) y Ceuta (2). Dos alumnos son extranjeros.
Formación digital inclusiva
Del total de personas formadas, el 51% fueron mujeres, y 211 cursos estuvieron orientados específicamente a la empleabilidad, registrando un crecimiento del 157% con respecto al año anterior, lo que supone 129 acciones formativas más que en 2024.
En cuanto a los contenidos impartidos, los alumnos de ‘Por Talento Digital’ completaron programas en Fullstack Java, Inteligencia Artificial, Analítica de datos con Power BI, Sistemas microinformáticos y redes, así como formaciones en competencias digitales básicas, ofimática y vocaciones digitales, adaptadas a las demandas actuales del mercado laboral tecnológico.
El programa refleja el compromiso de Fundación ONCE con la inclusión digital y la preparación de las personas con discapacidad para acceder a empleos de calidad en sectores tecnológicos y digitales, fomentando tanto la igualdad de oportunidades como la innovación en competencias profesionales.
Además, el programa ‘Por Talento Digital’ ha logrado un alcance territorial notable, beneficiando a participantes de todas las comunidades autónomas, con especial concentración en la Comunidad de Madrid (1.612 alumnos) y Andalucía (1.229). También se han registrado cifras significativas en Canarias, Galicia y Cataluña, mientras que regiones con menor población como Ceuta y Melilla han contado con participación más reducida.